Knotteskolen

Når barn begynner hos Viking i denne alderen vil de være en del av knotteskolen de første to årene.  

I denne alderen spilles det 3-er fotball i små fotballbinger. I Viking vil 6 åringene delta på 6-8 turneringer iløpet av året, mens 5-åringene og yngre holder seg til treninger. 

Sentrale utenomsportslige utviklingstrekk

Holdninger

•   I denne alderen er det viktig at barna har klare retningslinjer på trening for å skape riktig adferd overfor med- og motspillere, samt voksne trenere/dommere osv.
•   Barna har begynt eller begynner snart med et skoleløp som fokuserer på å regler og opplæring av adferd. Det er derfor viktig å legge seg på en linje hvor man forventer at barna skal ta steg også på trening.

Fysisk:

•   Veldig stor forskjell i modning og fysisk utvikling.
•   Motoriske evner ikke mye utviklet, ben og armer overalt.
•   Stort behov for fysisk utfoldelse.

Kognitivt

•   Vanskelig for å konsentrere seg over lengre perioder.
•   Barn er ofte opptatt av konkrete situasjoner og endrer fort fokusområde.
•   Forståelse for verbal instruksjon er liten, tilbakemeldinger og oppgaver må være konkrete.
•   Lette å motivere på kort sikt.
•   Lite utviklet oppfattelsesevne. Fører til vanskeligheter med å bedømme avstander, reagere på fart og andre objekter/spillere. Ballen er ofte alt som står i fokus.

Sosialt

•   Mange barn usikre og skeptiske til andre barn og voksne.
•   Mangler forutsetning for å samarbeide med mange.
•   Bryr seg mest om ballen.
•   Søker trygghet når ting er ukjent.

Sentrale sportslige utviklingsområder

Hovedfokuset her er et overordnet tema vi kaller «Jeg og min ball». Med hensyn til de utenomsportslige utviklingstrekkene som ble nevnt over er det lite hensiktsmessig å fokusere på taktiske og relasjonelle ferdigheter. Min kropp og min ball er i fokus med gradvis progresjon i tekniske elementer når barna blir mer mottakelige for dette.

Målet med knotteskolen er å skape fotballglede. Få barna til å synes det er gøy å spille fotball. Vi deler inn i grupper som rullerer innom 3-4 stasjoner på hver økt. Individuell teknikk, skudd, lek, spill og bli kjent leker er det vi fokuserer på.

Man er like lenge på hver gruppe og fokuserer på følgende på de ulike stasjonene:

•   Lære ballen å kjenne igjennom føringer, vendinger, driblinger og pasninger
•   Skyte på mål
•   Spill
•   Prøve å drible og takle hverandre - ballkontroll

Er økt på knotteskolen varer ca 60 min, og vi kommer tidlig igang med inndeling og stasjoner. Vi har følgende retningslinjer for treninger i barnefotballen.

•   Små flater, mye ball
•   Lite kø, mye aktivitet
•   Mye utforskning

Til trenere: